1月3日，全市普降大到暴雪，市政府下发紧急通知4日全市中小学停课一天。这是多年来我市首次因为天气原因中小学全面停课。学生、家长、学校以及社会各界一致认为，紧急停课令有效避免了学生冒雪上学的安全隐患，同时也为清除路面积雪、减少交通压力赢得了时间，充分体现了政府以人为本的执政理念。教育系统在此次应对工作中取得了良好成效和宝贵经验。
　　第一，应急反应迅速，启动预案及时。在气象部门发出全市平均降雪超过6.4毫米的报告以后，市教委领导高度警觉，第一时间启动应急预案，分管教育的市领导召集各部门研究对策，在研判形势的基础上对教育系统应对工作提出明确要求。在全市应急会议上，市教委主要领导提出中小学停课一天的建议，市领导采纳建议，果断决策。随后，市教委将停课通知第一时间传达给各区县，区县教委、中小学也通过电话、短信等形式通知到每一位学生和家长。
　　第二，采取措施有力，工作做实做细。在应对措施中，对中小学校舍特别是打工子弟学校和民办幼儿园的校舍安全给予重点关注，区县根据实际情况灵活调整了教学计划，对确保师生安全、加强值班值守和信息报送工作提出了明确要求。在此基础上，中小学校都预留了停课当天的家庭作业，考虑到部分学生家长上班、孩子无人照看，部分学校安排学生到校，由年级教师组织他们在校活动、辅导作业等。针对已经到校的寄宿学生，学校还安排生活教师照料他们停课期间的饮食生活，并安排好学生自习。
　　第三，市区教育行政部门密切合作，学校家长充分理解支持。市区教育行政部门、中小学校、学生家长始终保持密切联系，互通工作进展，主动提出建议，坚决落实决策。市、区县、学校、家长已经形成了一套完成的信息收集和发布网络，确保决策的有效落实。
　　第四，针对教育特点，体现人文关怀。针对极端天气情况，适时调整教育安排，采取多种手段指导学生学习，是一种理性选择。大雪停课本身对学生也是一种教育和提醒，教育学生在灾害天气中如何更好地保护自己的健康和安全。部分学生在社区主动参与了清扫积雪的活动，广大学生接受了一堂生动的灾害教育课和社会实践课。
　　今后，市区县教育行政部门、各级各类学校将进一步总结经验，反思不足，不断完善突发事件应对预案，在突发事件和极端天气来临时，做到积极、稳妥、有效应对，确保教育系统的安全稳定和教学活动的有序进行。

北京教育信息网
2010-01-06