我是西南科技大学关工委常务副主任彭启瑞，1993年退休，1996年开始参与关工委工作。工作的项目不算少，凡是我提出来的或是关工委决定要做的，我都尽力身体力行，把事做好。我做的事，实际上就是一个编外思想政治辅导员的工作。2003年，四川省委组织部等三部委授予我“四川省高校党的建设和思想政治工作先进工作者”称号，看来是对我们工作的肯定。
　　这里，侧重汇报两个方面的工作：
　　一、一个编外思想政治辅导员所开展的主要工作
　　（一）以理想信念教育为抓手，协助做好大学生思想政治教育工作
　　新生入学时作“理想与信念”的讲座。从2002年开始搞试点，至今已6个年头。为了讲好，我下了较大功夫。2005年，专门在12个专业的学生中作了问卷调查：“为什么上大学?”“为什么报考西南科大?”“为什么选本专业?”回收答卷518份。我阅后将其归为三类：第一类，清晰而理智，占38.9%。第二类，实际而明快，占34.3%。第三类，盲目而被动，占26.8%。
　　我给他们主要讲了三点：
　　第一，为什么上大学?上大学主要学习什么?这是重点。主要讲
　　“为学为人”。学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
　　第二，如何度过大学生活。强调主人翁精神，强调适应与善待：适应环境；主动求学；热爱老师；善待同学；自律自强。
　　第三，珍惜机会，珍惜时光，珍惜青春，具有只争朝夕的精神。算了三笔帐：经济帐；青春消耗帐；感情帐。
　　计算机学院学生吴君成在体会中形容自己听报告时“内心深处猛的一震”，“心头一亮”。“要从更深层次去理解大学”，“重新定位，明确人生目标，坚定人生信念。”法学院刘晶晶写出《黄金分割点》的小论文，讲述自己对现实与理想关系的认识。他们又成了我的小老师。
　　教育部关工委2004年全文批转我写的一份小结材料时，在“编者按”中以“善于学习，勤于思考，勇于实践，乐于奉献，在对大学生进行理想信念的教育中创造、积累了宝贵经验”给予勉励；《光明日报》2005年以《理想信念导航学子人生——西南科大创新理想信念教育》为标题刊登在B版《头条关注》栏目。
　　上党课与培训团学干部。从1998年开始，我应邀在学校党校上党课，一年上一次，后来各学院也开办党校，发展到一年上七八次。共上30多次，其中近三年23次。我以《入党半个世纪的实践与感悟》为题，围绕为什么入党、怎样做一名合格的共产党员，强调一定要解决思想入党的问题。
　　同学们的反响十分强烈。如说：“触动心灵”。“感人肺腑”。“热血沸腾”。“催人奋进”。“发人深思”。
　　团学干部培训班、社团骨干会、学生报刊记者会、公寓学生自管会等多项活动常邀我参加，并演讲。我总是围绕为什么当干部、如何才能当好干部，要求大家把团学工作和第二课堂当作为人民服务的习练，练就做事做人的本领，以适应社会的需求。不少学生干部毕业后找到了心悦的工作，前来告别并总结其团学工作的感受，这又成了我教学的新资源。如：学校演讲与辩论协会会长小罗，多次听我演讲，对理想信念与人生哲理特感兴趣，常来找我研讨，并活学活用。本科毕业即被沃尔玛亚洲总部录用，并委以重任。
　　（二）对青年教职工进行思想帮助、业务指导
　　培训教师。我在参加教学督导、听课后，向学校建议举办教师岗位培训学校，被学校采纳，让我担任常务副校长。从2001年开始，共办培训班15期，培训1394人次。我除主持日常工作外，以《热爱教育，热爱学生，教书育人》、《课堂教学得与失的剖析》等为题作讲座20多次。教师和教学管理人员反应：“受益匪浅”，“是及时雨”，“最宝贵的一课”。一位已调离学校的青年教师，节日来信称：“昔日承教于门下，而今问候于千里”。“想当初，学生初出茅庐，所学尚浅，蒙彭老教诲，茅塞大开，勉为人师。学问教法，日臻佳境，受到好评。然心下不胜感激者，唯彭老也。”等等。
　　给辅导员讲课。学校每年都要培训新辅导员，每次都邀我去讲。我以《老编外辅导员的实践与感悟》为题，围绕“辅导员工作与学生成才成人的关系”、“辅导员工作与辅导员成长发展的关系”，讲认识，讲实例，讲方法，讲感悟，以稳定其情绪，激发其热情，树立辨证思维，掌握工作艺术。辅导员们对我产生：“由衷的敬意。”认为是“学习的榜样。”
　　给工人讲课。后勤公寓中心、水电中心多次邀我给其职工讲课。我以《工作的意义与人生的价值》等题目讲各自工作的作用与意义，特点与要求，工作与成长，付出与收获，人生的价值及其实现途径，等。一声“你们是无名英雄”、“你们在帮助国家培养人才”，就引得工人们无比激动。他们说：“说到了我们的心里，让我们真正懂得了人生”。
　　（三）化解矛盾，为构建和谐校园贡献绵薄之力
　　我以《老转岗者的经历与感悟》为题，在教职工转岗待聘再就业培训班讲自己曾干过20多个工种的工作。谈对转岗的认识、态度。谈自己人生坎坷曲折中的丰富多彩。谈自己的学习与反思、体会与感悟。鼓起他们继续前进拼搏的风帆，从消极转为积极，有的后来还被评为优秀党员。
　　10年来，共作各类报告、讲座146次，听众2万多人次。其中近3年77次，14581人次。
　　（四）与青年结忘年交，帮助其走正、走好人生路
　　忘年之交，在职时已开始。1996年7月，省教委关工委开会，参会同志要我写一份材料，根据当时已有忘年友47人的情况，写出《忘年交是关心辅导青少年的有效形式》，教育部关工委1997年6月发了简报，在编者按中称：“是很典型的一例”。2002年11月，教育部关工委要我又写了一份《关于“忘年交”活动的实践与认识》，在高校工作广州会议交流。
　　现在，忘年交活动更加频繁、扩展、深化。随着学校思政工作的加强，在忘年交活动中，我关注的问题更加侧重于为学、为人、理想信念、人生价值、哲学思辨等方面，其交流、研讨更加深入，收效更为显著。
　　青年教师能将自己之所获如理想信念、人生哲理、辨证思维等自觉地融入授课之中，从而产生潜移默化、渗透导引的作用。一位社科老师在培训班的体会中写道：“彭老师的讲课对人的心灵冲击很大，在让人听故事中明白该如何去教书育人，完善自己的人格”。
　　学生的变化，有目共睹。2002年，我选了三个寝室，分别属于法学、计算机、制造学院，每室都有我的一位忘年友。我常去走走，也邀他们来家。主要依靠忘年友去做同室同学的工作。几年过去，变化都很大。法学院的4人全成了我的忘年友，全入了党，共得奖22项，无1人补考，毕业即顺利就业，其中2名考上公务员；计算机学院的3名“网虫”全被拉了出来，并参与计算机科研攻关活动，成效很好；制造学院的忘年交在改善同学关系后，3名在外租房住者都被劝回，并按时毕业。不但寝室变了样，忘年友们也得到很多锻炼。
　　二、作好学校关工委日常工作，尽力组织老同志参与关心下一代的活动
　　作为关工委常务副主任，我感到，关工委不是会员制，怎么组织老同志，是一件很费劲的事。1996年刚接手时，开展的活动仅两三项。我想，什么事都由关工委来组织开展，是很困难的，效果也很有限。必须把视野放宽，在关注、促进上下功夫。于是提出了“五不论”、“四作用”、“一联系”的认识与做法：
　　五不论：老人的参与，不论是在校内的还是在校外的；不论是有偿的还是无偿的；不论是有组织的还是自发的；不论是公办的还是民办的：不论是大事还是小事。只要做了有益于青少年的事，我们都予以关注。
　　四作用：对于非关工委直接组织的活动，我们可以起到当“红娘”、当“啦啦队”、当“参谋”、起协调作用。
　　一联系：与不住在学校的老人保持联系，动员其就地参与活动。
　　当工作比较广泛地开展起来以后，2001年我们制定了《西南科技大学关工委工作条例》，使工作规范化。2003年借10周年庆祝之机，广泛开展宣传活动，大力加强基层组织建设。真正做到重心下移，各学院建立独立的二级关工委，调动了各学院党政领导关注关工委工作的积极性。
　　近年来，关工委的活动项目已达20多项，我将其主要项目归纳为“老三篇”(忘年交、党建、教学督导)、“新三篇”(学生社团顾问、教师岗位培训学校、网站)、“再三篇”(理想与信念专题讲座、关工委工作宣传年、基层活动年)、“又三篇”(深入学生公寓、十百工程、和谐教育)；2007年初提出“更三篇”(构建关工委工作的长效机制，老少共建党、团支部，关注和参与大学生就业指导)。这样，既突出了每个阶段的重点，又使得工作在继续坚持中得到不断拓展深化。
　　四川省教育厅关工委副主任张凤山同志把西南科大作为他的联系点，每年都要来学校调研，每次来校都感到有新变化、新收获。他曾说：西南科大“由于学校领导非常重视，每次来都有新的东西，新的启迪、新的收获。这个点又是一个实验、研究点，有的新情况、新问题，很想来实验研究”。
　　2007年，为使学校关心下一代工作再上新台阶，我们提出了以完善激励机制和深入开展关工委理论研究为切入点，建立高校关工委工作的长效机制。学校专门对关工委长效机制问题进行研究，理论研究课题申报工作进展顺利。
　　在不断实践中，我们从自身实际出发，及时总结具有特点的东西。如：融入主渠道，帮在点子上，特色独具，充分发挥不可替代的作用，当好参谋助手；依靠在职领导、老同志和青年三者的积极性，共同参与，三向互动，良性循环。领导是关键，老同志是基础，青年是动力；调研、总结、三贴近，是关工委工作的三大法宝；等等。
　　在上级关工委和学校党政的领导下，我校关工委老同志围绕以做好大学生思想政治工作和提高教育教学质量为主线，开展了大量卓有成效的工作。所取得的成绩得到了各级领导和全校师生的充分肯定。近10年来，学校关工委获全国教育系统关工委、四川省和省教育厅关工委授予的先进集体称号12个；被评为全国、全省和教育厅关工委先进个人有49人(次)；关工委老同志的先进事迹先后被《光明日报》、《中国火炬》等10多家报刊报道。校党委书记王俊波同志在谈到关心下一代工作所取得的成绩时，深情地说：“这使我很感动，关工委取得了很好的成绩，带来了很大的荣誉，也推动了学校的工作”。校长肖正学同志指出：“过去，老同志是学校建设、发展的中流砥柱。今天，老同志仍然是关心和支持学校教学、科研、管理和育人等工作的重要力量”。
　　最后，谈点感悟。
　　10年来，对我自己来讲，参与关工委工作，讲贡献，是小而少；谈收获，是大而多。
　　有所乐。其乐融融。从心底里感到愉悦和慰籍。
　　有所学。其学无涯。从书本中学习，从劳作中学习，从与青年、领导、老同志们的交往中学习，收获不少。
　　有所为。其为宽广。老年们的智慧得到充分发挥，老年们的价值得到充分体现。我们做的虽是一些平常的小事，但都是些实事。空忙、虚妄很少。
　　所以，付出，很值得，很舒坦!
　　10年来，工作中的体会感悟不少。最深刻的是：关工委工作，都是一些普通的、平凡的事，可又都与青少年的健康成长有关。做好这些工作，最要紧的是要了解青少年，贴近他们的心。富有爱心就有千方百计，讲究方法就能费小效宏。爱心加得法，就会有效果。有效果就能激励老人与青年双方的劲头，双方互动，相互激励，良性循环，且永无止境。